博多祇園山笠：大雨の中、堪能しました

　先日、コーチング講座仲間のＫ先生のご厚意で、小学校６年生の授業をさせていただきました。『道徳』の時間ですが、テーマは「自分と人との関わり」、つまりコミュニケーションです。６年生全員が、体育館で体育座り（？）をして待っていてくれました。

　一人でず～っと話し続けるのは苦手なので、いつものように、ワークを入れます。
“みんなはどう思いますか？　はい！じゃぁ、近くの人と相談してみて！！”
緊張した面持ちで聴いていた子どもたちも、おしゃべりしていいんだとわかると、ちょっとリラックスして友達と固まります。
“どんな話になったの？　ちょっと聴かせて！”
小グループの輪に近づいて行くと・・・
「うわぁ～、来たぁ～！」
って、人を化け者みたいに言うんじゃないよ！
どうしても、近づいて意見を求めようとすると警戒されてしまいます。

　あれ？　さっきから一人だけ、ポツンと膝を抱えて座っている子がいます。
グループ作るの苦手なのかな？　この子はいつも孤立してるのかな？　どうしようかな？　私が声かけに行こうかな？
私のその気配を察したのか、近くでグループを作っていた子が、その子に声をかけました。
「こっち、おいでよ！」
声をかけられた子は、それでも、下を向いて膝を抱えたまま動こうとしません。
ありゃ？　どうしたのかな？　せっかく声かけてくれたのに、やりたくないのかな？　そっとしておこうかな？

　その時、声をかけた方の子がこんな行動に出ました。
「わかった、そこ動きたくないんだね。・・・みんな、こっち来てやろうよ！」
自分のグループの子たちを、一人でいる子の方に呼び寄せて、グループを作ってしまいました。

　おお～、なんと！すばらしい！！　小学校の授業初体験で、こんな貴重な光景を見せてもらいました。私は心底感動しました。世の中に「いじめ」という言葉が本当に存在するのだろうかと思えました。

　相手の気持ちを尊重する。でも、放っておかない。相手を動かそうとするのではなく自分が動く。コミュニケーションの本質をつかんでいる子どもたちでした。いい勉強をさせてもらいました。
Ｋ先生、ありがとう！